bài 22 công nghệ 7
Giáo án Công nghệ Lớp 7 - Bài 37: Thức ăn vật nuôi (Bản hay) 4 trang | Lượt xem: 28 | Lượt tải: 0. Đề kiểm tra 45 phút Học kì 2 Công nghệ Lớp 7 (Có đáp án) 3 trang | Lượt xem: 22 | Lượt tải: 0. Đề kiểm tra 45 phút Công nghệ Lớp 7. 10 trang | Lượt xem: 25 | Lượt tải: 0
Các bài giảng về nội dung Bài 22. Vai trò của rừng và nhiệm vụ của trồng rừng trong chương trình Công nghệ 7
Vận dụng trang 21 Công nghệ lớp 7; Bài 4: Nhân giống cây trồng bằng phương pháp giâm cành. Mở đầu trang 22 Bài 4 Công nghệ lớp 7; Câu hỏi 1 trang 22 Công nghệ lớp 7; Câu hỏi 2 trang 22 Công nghệ lớp 7; Câu hỏi 3 trang 22 Công nghệ lớp 7; Câu hỏi 4 trang 22 Công nghệ lớp 7
Máy Đánh Bài Bịp - Điện Thoại Đánh Bài Mã Vạch Gía Rẻ Mới Nhất 2023, cac 700 Ba Cây Liêng Bài Cào#máy đánh bài #máy đánh bài bịp #máy đánh bài bịp mới
Tóm tắt lý thuyết Công nghệ 12 Bài 7: Khái niệm về mạch điện tử – Chỉnh lưu – Nguồn một chiều. I – Khái niệm, phân loại mạch điển tử. II – Mạch chỉnh lưu và nguồn một chiều. Tổng hợp lý thuyết Công nghệ 12 Bài 7 bằng Sơ đồ tư duy dễ hiểu nhất bám sát nội
Site De Rencontre Anglais 100 Gratuit. Chúng tôi xin giới thiệu bài Giáo án Công nghệ 7 bài 22 Vai trò của rừng và nhiệm vụ của trồng rừng là mẫu giáo án điện tử lớp 7 được soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô thuận tiện và dễ dàng hơn trong việc soạn giáo án Công nghệ 7 theo đúng chương trình quy định. Lưu ý Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài viết. Giáo án Công nghệ 7 theo CV 5512 I. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức - Xác định được các vai trò của rừng đối với đời sống, kinh tế, sản xuất và môi trường. - Nêu được thực trạng rừng của nước ta hiện nay về diện tích rừng, độ che phủ, diện tích đồi trọc biến đổi từ năm 1943 đến 1995. liên hệ đến biến đổi về thiên tai trong những năm gần đây, rút ra kết luận về mối quan hệ giữa diện tích rừng che phủ bị giảm và thiên tai xảy ra. - Nêu được các nhiệm vụ của việc trồng rừng ở nước ta nói chung và ở địa phương nói riêng. 2. Kỹ năng Rèn luyện kỹ năng quan sát hình vẽ, đồ thị. 3. Phẩm chất Có ý thức trong việc bảo vệ, phát triển rừng và bảo vệ môi trường hiện nay. 4. Phát triển năng lực Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên - Kế hoạch bài học, phiếu học tập, tài liệu tham khảo. - Hình 34, 35 sgk, sưu tầm hình ảnh có liên quan đến bài dạy. 2. Học sinh Xem trước bài 22 . III. Phương pháp và kĩ thuật dạy học. - Phương pháp dạy học nêu vấn đề, thảo luận nhóm, quan sát. - Kĩ thuật dạy học giao nhiệm vụ, thảo luận cặp đôi IV. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học. A. Hoạt động khởi động 5’ Mục tiêu Huy động kiến thức, tạo hứng thú cho hs, kích thích học sinh tìm hiểu về vai trò của rừng và nhiệm vụ của trồng rừng. Phương thức Hđ nhóm Sản phẩm hoạt động phiếu học tập Kiểm tra, đánh giá Hs đánh giá Tiến trình hoạt động * Chuyển giao nhiệm vụ G Ta đã học xong phần Trồng trọt. Hôm nay ta học thêm một phần nữa không kém phần quan trọng. Đó là phần Lâm nghiệp. Em hãy liên hệ với thực tế để trả lời các câu sau Phiếu học tập ? Theo em, rừng đem lại những lợi ích gì cho con người và môi trường. ? Kể tên các đồ dùng, thực phẩm, thuốc trong gđ có nguồn gốc từ rừng. ? Kể tên một số loại cây rừng mà em biết. H Tiếp nhận *Thực hiện nhiệm vụ - HS Hđ nhóm theo kĩ thuật khăn trải bàn - GV quan sát Dự kiến sản phẩm - Vai trò Bảo vệ môi trường, cung cấp lâm sản.... - Đồ dùng bàn ghế... - Cây rừng Lim, đước... * Báo cáo kết quả - đại diện một nhóm trả lời *Đánh giá kết quả - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá ->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu trong bài học … Như chúng ta đã biết, rừng có vai trò rất to lớn đối với đời sống, với sản xuất và kinh tế của mỗi gia đình và quốc gia, giờ hôm nay các em sẽ được nghiên cứu từng vai trò của rừng, thực trạng của rừng nước ta hiện nay, để từ đó thấy được mỗi chúng ta cần hành động thế nào để phát triển rừng, phục vụ tốt cho cuộc sống của mỗi con người. ->Giáo viên nêu mục tiêu bài học… B. Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng HĐ1. Tìm hiểu vai trò của rừng và trồng rừng. 15’ 1. Mục tiêu Xác định được các vai trò của rừng đối với đời sống, kinh tế, sản xuất và môi trường. 2. Phương thức Hđ nhóm 3. Sản phẩm hoạt động phiếu học tập 4. Kiểm tra, đánh giá - Hs đánh giá - GV đánh giá 5. Tiến trình hoạt động *Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu GV thông báo Rừng là tài nguyên quý giá của đất nước là bộ phận quan trọng của môi trường sống ảnh hưởng tới đời sống sản xuất của xã hội, tranh hình 34. Dựa vào các hình vẽ ở Hình 34 SGK Em và các bạn trong nhóm hãy thảo luận về vai trò của rừng đối với đời sống và sản xuất? - Học sinh tiếp nhận * Thực hiện nhiệm vụ - Hs thảo luận, cử thư ký ghi lại kết quả thảo luận - GV quan sát giúp đỡ hs gặp khó khăn - Dự kiến sản phẩm +Hình a làm sạch môi trường không khí hấp thụ các loại khí cacbonic, bụi trong không khí thải ra khí oxi. +Hình b chống xói mòn, chắn gió, hạn chế tốc độ dòng chảy. +Hình c Xuất khẩu. +Hình d Cung cấp nguyên liệu lâm sản cho gia đình. +Hình e Phục vụ nghiên cứu. +Hình g Phục vụ du lịch, giải trí. * Báo cáo kết quả - Đại diện 1 nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận. *Đánh giá kết quả - Học sinh tự đánh giá, đánh giá lẫn nhau - Giáo viên nhận xét, đánh giá GV chốt kiến thức GV thông báo những tác hại to lớn do phá rừng gây ra như lũ lụt hạn hán ? Lấy ví dụ về tài nguyên rừng ?Vì sao có rừng thì nước mưa không chảy tràn trên mặt đất. ? vì sao rừng phát triển hạn chế lũ lụt ?Vì sao rừng làm cho không khí trong lành HĐ2 Tìm hiểu nhiệm vụ của trồng rừng ở nước ta 15’ 1. Mục tiêu - Nêu được thực trạng rừng của nước ta hiện nay 2. Phương thức Hđ nhóm 3. Sản phẩm hoạt động phiếu học tập 4. Kiểm tra, đánh giá - Hs đánh giá - GV đánh giá 5. Tiến trình hoạt động *Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu GV thông báo Trước đây rừng chỉ cách thành thăng long vài chục cây số. nay chỉ còn vùng núi cao còn khoảng 10% rừng bao phủ. Gv cho hs quan sát H35, G giải thích diện tích rừng tự nhiên, độ che phủ của rừng, diện tích đồi trọc. ? Em thấy diện tích rừng tự nhiên, độ che phủ của rừng và diện tích đồi trọc thay đổi như thế nào từ năm 1943 đến năm 1995? ? Điều đó đã chứng minh điều gì? ? Em có biết rừng bị phá hại, diện tích rừng bị suy giảm là do nguyên nhân nào không? - Học sinh tiếp nhận * Thực hiện nhiệm vụ - Hs thảo luận, cử thư ký ghi lại kết quả thảo luận - GV quan sát giúp đỡ hs gặp khó khăn - Dự kiến sản phẩm - Diện tích rừng tự nhiên và độ che phủ của rừng giảm nhanh còn diện tích đồi trọc càng tăng. - Tình hình rừng ở nước ta trong thời gian qua bị tàn phá nghiêm trọng. - Rừng bị suy giảm là do khai thác bừa bãi, khai thác cạn kiệt, đốt rừng làm nương rẫy và lấy củi, phá rừng khai hoang,… mà không trồng rừng thay thế. * Báo cáo kết quả - Đại diện 1 nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận. *Đánh giá kết quả - Học sinh tự đánh giá, đánh giá lẫn nhau - Giáo viên nhận xét, đánh giá GV chốt kiến thức 1. Mục tiêu Nêu được các nhiệm vụ của việc trồng rừng ở nước ta nói chung và ở địa phương nói riêng. 2. Phương thức Hđ cặp đôi 3. Sản phẩm hoạt động phiếu học tập 4. Kiểm tra, đánh giá - Hs đánh giá - GV đánh giá 5. Tiến trình hoạt động *Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu G Rừng là lá phổi của trái đất nhưng từ 1943 - 1995 nước ta đã mất khoảng 6 triệu ha rừng. Yêu cầu học sinh đọc phần thông tin mục và trả lời các câu hỏi Phiếu học tập ? Phải trồng thêm để luôn phủ xanh bao nhiêu ha rừng so với năm 1995? ? Trồng những loại rừng nào? Nói rõ đặc điểm của mỗi loại rừng đó? ? Ở địa phương em, nhiệm vụ trồng rừng nào là chủ yếu, vì sao? - Học sinh tiếp nhận * Thực hiện nhiệm vụ - Hs thảo luận - GV quan sát giúp đỡ hs gặp khó khăn - Dự kiến sản phẩm + Thường xuyên phủ xanh 19,8 ha đất lâm nghiệp. - Trồng rừng sản xuất Lấy nguyên liệu phục vụ đời sống và sản xuất. - Trồng rừng phòng hộ đầu nguồn, ven biển..... -Trồng rừng đặc dụng vườn quốc gia, khu bảo tồn thiên nhiên.... - Tuỳ theo địa phương mà các em trả lời * Báo cáo kết quả - Đại diện 1 nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận. *Đánh giá kết quả - Học sinh tự đánh giá, đánh giá lẫn nhau - Giáo viên nhận xét, đánh giá GV chốt kiến thức ? hãy nêu 1 số VD về trồng rừng đặc dụng - Ví dụ vườn quốc gia Cúc Phương, Cát Bà, Cát Tiên,…. I. Vai trò của rừng và trồng rừng. - Làm sạch môi trường không khí hấp thụ các loại khí độc hại, bụi trong không khí. - Phòng hộ Chắn gió, cố định cát ven biển, hạn chế tốc độ dòng chảy và chống xoáy mòn đất đồi núi, chống lũ lụt. - Cung cấp lâm sản cho gia đình, công sở, giao thông, công cụ sản xuất, nguyên liệu sản xuất, xuất khẩu. - Nghiên cứu khoa học, sinh hoạt văn hoá Bảo tồn các hệ thống sinh thái rừng tự nhiên, các nguồn gen động, thực vật, di tích lịch sử, tham quan dưỡng bệnh. II. Nhiệm vụ của trồng rừng ở nước ta. 1. Tình hình rừng ở nước ta. - Rừng ở nước ta bị tàn phá nghiêm trọng, diện tích và độ che phủ của rừng giảm nhanh. - Diện tích đất hoang, đồi trọc ngày càng tăng. 2. Nhiệm vụ của trồng rừng. - SGK. C. Hoạt động luyện tập 5’ 1. Mục tiêu Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập. 2. Phương thức Hđ cá nhân 3. Sản phẩm Câu trả lời của học sinh 4. Kiểm tra, đánh giá Hs đánh giá lẫn nhau Gv đánh giá 5. Tiến trình hoạt động *Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu trả lời câu hỏi 1- Rừng và trồng rừng có vai trò như thế nào? 2- Nêu những nhiệm vụ của trồng rừng.. 3- Là học sinh em phải làm gì để bảo vệ rừng và môi trường sống? - Hs tiếp nhận *Thực hiện nhiệm vụ - HS đọc yêu cầu, suy nghĩ trả lời - GV theo dõi - Dự kiến sản phẩm Câu trả lời của hs Câu 3. + Tham gia trồng cây xanh, có ý thức bảo vệ rừng + chăm sóc vườn hoa cây cảnh ở trường, gia đình, địa phương. + tuyên truyền cho mọi người xung quanh mình về những tác hại của chặt phá rừng, và cần phải bảo vệ rừng + Báo cho cơ quan chức năng nếu phát hiện những hành vi chặt phá rừng *Báo cáo kết quả HS trình bày miệng *Đánh giá kết quả - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá GV chiếu kết quả D. Hoạt động vận dụng 4’ 1. Mục tiêu Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. 2. Phương thức Hđ nhóm 3. Sản phẩm phiếu học tập của nhóm 4. Kiểm tra, đánh giá Hs đánh giá lẫn nhau Gv đánh giá 5. Tiến trình hoạt động *Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu Viết bài mô tả về đặc điểm và vai trò của rừng tại địa phương - Mô tả về đặc điểm rừng tại địa phương các loại cây chính, giá trị sử dụng của các loại cây. - Nêu ý nghĩa của rừng đối với đp. - Nêu những việc cần làm để bảo vệ rừng tại đp. - Hs tiếp nhận *Thực hiện nhiệm vụ - HS đọc yêu cầu, thảo luận làm bài - GV theo dõi - Dự kiến sản phẩm tùy theo từng địa phương các e viết bài thu hoạch *Báo cáo kết quả Đại diện nhóm báo cáo kết quả *Đánh giá kết quả - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá GV chốt kiến thức Giáo án Công nghệ 7 I. MỤC TIÊU Sau bài này HS phải 1. Kiến thức Biết được vai trò của rừng và nhiệm vụ trồng rừng. 2. Kĩ năng Quan sát hình vẽ, đồ thị, tập khái quát để nêu nhận xét, kết luận khoa học. 3. Thái độ Có ý thức bảo vệ và phát triển rừng ở địa phương. 4. Tích hợp bảo vệ môi trường Có ý thức bảo vệ rừng, không đốt, phá rừng bừa bãi, thường xuyên trồng rừng. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Giáo viên Hình 34, 35 SGK phóng to. 2. Học sinh Học bài cũ, xem trước bài mới. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp. Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng 7a1 …………….. ………………………………………………………….. 7a2 …………….. ………………………………………………………….. 7a3 …………….. ………………………………………………………….. 7a4 …………….. ………………………………………………………….. 7a5 …………….. ………………………………………………………….. 7a6 …………….. ………………………………………………………….. 2. Kiểm tra bài cũ Em hãy nêu thế nào là luân canh, xen canh, tăng vụ? Nêu mục đích của luân canh, xen canh, tăng vụ? 3. Bài mới a. Giới thiệu bài Hiện nay, rừng ở nước ta đang bị tàn phá hết sức nghiêm trọng. Chúng ta phải bảo vệ rừng và phát triển rừng một cách tích cực. Vậy, rừng có vai trò gì? Vì sao chúng ta phải bảo vệ rừng? b. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1. Tìm hiểu vai trò của rừng và trồng rừng - GV Treo hình 34 phóng to, yêu cầu HS quan sát, thảo luận nhóm và nêu các vai trò của rừng và trồng rừng. - GV Phân tích thêm về các vai trò của rừng đối với đời sống, môi trường và với nghiên cứu khoa học… - GV Cho VD về vài đồ dùng phục vụ cho việc học tập, gia đình, công sở, giao thông được làm từ các loại lâm sản? - HS Thảo luận nhóm và nêu các vai trò của rừng. - HS Lắng nghe và ghi vở về vai trò của rừng. - HS lấy ví dụ Sách, vở, bàn, ghế…. I. Vai trò của rừng và trồng rừng. - Rừng bảo vệ môi trường, làm sạch không khí. - Phục vụ xuất khẩu và nhu cầu trong nước. - Phục vụ nhu cầu văn hoá, xã hội, nghiên cứu khoa học. Hoạt động 2. Tìm hiểu tình hình rừng nước ta hiện nay. - GV Treo hình 35 phóng to, yêu cầu HS quan sát hình, thảo luận nhóm 2 phút, cho biết Từ năm 1943 đến 1995 rừng bị tàn phá với mức độ như thế nào? - GV hỏi Theo em, rừng bị tàn phá sẽ dẫn đến những tác hại gì? - GV Giới thiệu thêm về một số tác hại của rừng đến đời sống con người và môi trường sinh thái khi rừng bị tàn phá. - GV hỏi Mục đích của việc trồng rừng là gì? - GV hỏi Có mấy loại rừng? - GV hỏi Ở địa phương em, nhiệm vụ trồng rừng nào là chủ yếu? - HS Thảo luận nhóm trả lời - Trong thời gian qua diện tích và độ che phủ của rừng giảm nhanh; Diện tích đồi trọc, đất hoang ngày càng tăng. - HS Suy nghĩ và trả lời Sẽ dẫn tới lũ lụt, hạn hán, nhiệt độ trái đất nóng lên…. - HS Lắng nghe và ghi nhớ. - HS Trồng rừng để phủ xanh 19,8 triệu ha đất lâm nghiệp. - HS Có 3 loại rừng Rừng phòng hộ; rừng sản xuất; rừng đặc dụng. - HS Trồng rừng sản xuất là chủ yếu. II. Nhiệm vụ của trồng rừng ở nước ta. 1. Tình hình rừng ở nước ta. - Rừng của nước ta trong thời gian qua bị tàn phá nghiêm trọng. 2. Nhiệm vụ của trồng rừng. Trồng rừng để phủ xanh 19,8 triệu ha đất lâm nghiệp. - Trồng rừng sản xuất. - Trồng rừng phòng hộ. - Trồng rừng đặc dụng. 4. Củng cố GV Yêu cầu HS đọc phần “Có thể em chưa biết”. GV Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK. GV Cho HS trả lời câu hỏi cuối bài. 5. Nhận xét – Dặn dò Nhận xét tinh thần thái độ học tập của các em. Dặn các em về nhà học bài. Xem trước bài mới “Làm đất gieo ươm cây rừng”. - Trên đây TimDapAnxin giới thiệu Giáo án Công nghệ 7 bài 22 Vai trò của rừng và nhiệm vụ của trồng rừng theo CV 5512 được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy lớp 7 trên lớp. Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 7, TimDapAnmời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 7 sau để chuẩn bị cho chương trình sách mới năm học tới Nhóm Tài liệu học tập lớp 7 Nhóm Sách Kết nối tri thức THCS
Phương pháp giải Quan sát Hình ta thấy có 3 hình có phương pháp giâm cành có ở hình a, b, e. Hình Một số phương pháp nhân giống cây trồng Lời giải chi tiết Quan sát Hình ta thấy - Hình a phương pháp giâm cành - Hình b phương pháp giâm cành - Hình c phương pháp nuôi cấy mô - Hình d phương pháp ghép cây - Hình e phương pháp giâm cành - Hình g phương pháp gieo hạt- Mod Công Nghệ 7 HỌC247
đối với phân khó tan có nên bón thúc hay không vì sao Phân vi sinh có dùng để bón lót không? Phân loại phân Thế nào là bón lót, bón thúc ? Người ta thường dùng loại phân nào để bón lót hay bón thúc ? Giải thích vì sao? Vì sao phân hữu cơ phân lân thường dùng để bón lót phân đạm phân Kali văn tổng hợp thường dùng để bón thúc phân chuồng ko bảo quản bằng cách nào bón phân đê cung cấp chất dinh dưỡng cho cây trồng . em hãy điền các cách bón phân vào sơ đồ dưới đân căn cứ vào hình thức bón ........... .............. ............... .................. Phân hữu cơ,phân lân thường để dùng bón lót hay bón thúc ? Vì sao ? Bón phân để cung cấp chất dinh dưỡng cho cấy trồng . Em hãy điền các cách bón phân vào sơ đồ dưới đây; căn cứ vào thời kì bón ............................................................................ ....................................................................... ............................................................................ ....................................................................... ............................................................................ ....................................................................... ............................................................................ ....................................................................... ............................................................................ ....................................................................... ............................................................................ ....................................................................... thành phần cơ giới của đất gồm vai trò của đất trồng vì sao lại phải ủ phân chuồng bằng bùn phâm kali đạm dùng bòn lót hay thúc ở địa phương em bảo quản phân hóa học và phân chuồng như thế nao Khi bón phân cần lưu ý đieu j? Tại sao? Cách sử dụng các loại phân bón thông thường? Vì sao? Giúp mk với, mk đang cần gấp!!! Sản xuất giống cây trồng bằng nhân giống vô tính là gì? Cách sử dụng các loại phân bón thông thường? tại sao phải bảo quản phân hóa học ở nơi khô ráo ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP Thế nào là bón lót, bón thúc ? Ở địa phương em sử dụng loại bón phân nào bón lót, bón thúc ? Nếu bón phân không đúng sai chủng tộc thì có ảnh hưởng gì đối với cây ? HELP ME !!! MÌNH CẦN GẤP Nêu các cách bón phân mà em biết, mỗi cách cho ví dụ một cây áp dụng? Vi sao phải dùng bùn ao trát kín bên ngoài khi bảo quản phân chuồng tại chuồng nuôi hoặc ủ thành đống ? Căn cứ vào thời kì bón phân, người ta cha làm các thời kì bón phân ntn?
Tóm tắt lý thuyết Vai trò của rừng và trồng rừng Bảo vệ và cải tạo môi trường, điều hoà CO2 và O2, làm sạch không khí Phòng hộ, chắn gió, chắn cát, hạn chế tốc độ dòng chảy, chống xói mòn, lũ lụt Cung cấp nguyên liệu để xuất khẩu. Cung cấp nguyên liệu để sản xuất, làm đồ gia dụng … Phục vụ du lịch, nghỉ dưỡng, giải trí. Phục vụ nghiên cứu khoa học, bảo tồn các hệ sinh thái rừng tự nhiên, các nguồn gen động thực vật rừng Nhiệm vụ trồng rừng ở nước ta. Tình hình rừng hiện nay. Mức độ rừng bị tàn phá từ năm 1943 đến 1995 Rừng Việt Nam đang bị tàn phá nghiêm trọng. Diện tích rừng tự nhiên ngày càng giảm Diện tích đồi trọc còn quá lớn so với diện tích có thể trồng rừng, do đó độ che phủ của rừng giảm Tác hại của sự phá rừng Nhiệm vụ của trồng rừng Trồng rừng thường xuyên phủ xanh 19,8 ha đất lâm nghiệp Trồng rừng sản xuất Lấy nguyên liệu. Trồng rừng phòng hộ Đầu nguồn, ven biển Trồng rừng đặc dụng Vườn quốc gia khu bảo tồn thiên nhiên và môi trường, nghiên cứu khoa học, văn hoá, lịch sử, du lịch Bài tập minh họa Bài 1 Em cho biết rừng có vai trò gì trong đời sống và sản xuất của xã hội ? Hướng dẫn giải Làm sạch môi trường không khí. Phòng hộ Hạn chế tốc độ dòng chảy, chắn gió, chống xói mòn đất ở vùng đồi núi, chống lũ lụt, cố định cát ven biển …. Cung cấp nguyên liệu để xuất khẩu, làm đồ gia dụng … Phục vụ du lịch, nghỉ dưỡng, giải trí. Phục vụ nghiên cứu khoa học, bảo tồn các hệ sinh thái rừng tự nhiên, các nguồn gen động thực vật rừng. Bài 2 Em hãy cho biết nhiệm vụ trồng rừng ở nước ta trong thời gian tới là gì ? Hướng dẫn giải Trồng rừng để phủ xanh 19,8 triệu ha đất lâm nghiệp. Trồng rừng sản suất. Trồng rừng phòng hộ. Trồng rừng đặc dụng. 3. Luyện tập Bài 22 Công Nghệ 7 Sau khi học xong bài 22 môn Công nghệ 7, các em cần nắm các nội dung trọng tâm Trình bày được vai trò của rừng đối với môi trường sống, đối với đời sống, kinh tế, xã hội. Trình bày được thực trạng rừng, đất rừng của nước ta hiện nay Xác định nhiệm vụ phát triển, bảo vệ rừng Trắc nghiệm Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm Công nghệ 7 Bài 22 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết. A. Hấp thu khí Cacbonic, giải phóng khí Oxy B. Tán rừng và cây cỏ ngăn cản nước rơi và dòng chảy C. Để sản xuất các vật dụng cần thiết cho con người D. Cả A, B, C đều đúng A. ha B. ha C. ha D. ha A. Tăng diện tích rừng tự nhiên B. Giảm độ che phủ của rừng C. Giảm diện tích đồi trọc D. Tất cả các ý đều sai Câu 4-10 Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức về bài học này nhé! Bài tập SGK và Nâng cao Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập Công nghệ 7 Bài 22 để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập. Bài tập 1 trang 57 SGK Công nghệ 7 Bài tập 2 trang 57 SGK Công nghệ 7 4. Hỏi đáp Bài 22 Chương 1 Công Nghệ 7 Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng Công Nghệ HOC247 sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng! Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!
Tại sao nên kết hợp bón phân hữu cơ với phân vô cơ trong trồng trọt Tại sao phân vi sinh vật được khuyến khích sử dụng trong trồng trọt? Phân hữu cơ , phân lân , phân đạm , phân cali dùng để bón lót hay bón thúc ... Tại sao. nêu các phương pháp sản xuất giống cây trồng bằng nhân giống vô tính - tại s lại dùng bùn ao trát kín bên ngoài khi sử dụng phân chuồng ???? - phần hữu cơ dùng để bón lót hay bón thúc ? vì s ?- tại s lại dùng bùn ao trát kín bên ngaoif khi bảo quản phân chuồng ? vai trò và cách sử dụng phần bón ???~~~ giúp vs ~~~ tại sao người ta dùng phân hữu cơ để bón lót giai đoạn côn trùng phá hoại mạnh nht trong thời kỳ biến thái ? vì sao Vì sao phân hữu cơ và phân lân dùng để bón. phân đạm, kali, phân hỗn hợp dùng để bón thúc? cách sử dụng chủ yếu của các loại phân bón này là gì phân hữu cơ phân đạm, kali và phân hỗn hợp. phân lân 1. Phân hữu cơ, phân lân thường được dùng để bón lót hay bón thúc? Vì sao? đạm, phân cali thường dùng để bón lót hay bón thúc? Vì sao?Trả lời giúp mình nha. Cảm ơn mọi người nhiều. Thế nào là đất chua, đất kiềm, đất mặn, đất chung tính? Các biện pháp cải tạo? vì sao phân hữu cơ và phân lân thường dùng để bón lót cach su dung phan bon la gi vay ?help me Xu thế hiện nay người ta thường sử dụng phân nào? Vì sao?a Phân hữu cơ và phân hóa Phân hữu cơ và phân vi sinhc Phân hóa học và phân vi sinhVì . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .. .. . . . . .. . . . .. . . Cho ví dụ về bón lót và bón thúc Các bạn cho mình hỏi bón lót theo quy trinh nào? THẾ NÀO LÀ BÓN THÚC , BÓN LÓT ? CHO VÍ DỤ ? Trong các loại phân bón sau đây, loại nào thường dùng để bón thúc, loại nào dùng để bón sao?1. Phân hữu cơ2. Phân kali3. Phân đạm4. Phân lânBạn nào biết thì giúp mình nha
bài 22 công nghệ 7
